真實案例：兒子愛干凈，竟是“強迫癥”

  在外人看來，張強是一個愛干凈的男孩子。不管什么時候見到他，他總是穿著潔白的襯衫，身上找不到一丁點的灰塵。甚至剛開始的時候，媽媽都為有這樣一個孩子感到自豪。當別人家的媽媽整天忙著給孩子洗臟衣服的時候，張強卻都是自己把衣服換下來洗干凈。雖然有時候衣服并不臟，但張強依舊堅持每天都換洗衣物。媽媽以為這是兒子愛清潔的原因，也就沒有多說什么，如此自己反倒還省下了不少氣力。

  然而有一次，張強因為意外吃壞了肚子，媽媽陪兒子去住院。不知道是孩子反應過度還是怎么回事，當她剛想要伸手觸摸兒子的額頭想要看看他還發(fā)不發(fā)燒的時候，張強卻本能地躲開了媽媽的手。媽媽不知道怎么回事，張強卻讓媽媽趕緊去洗手，直到媽媽在洗手間洗過手之后，張強才極不情愿地讓媽媽摸了摸自己的額頭。

  回到家之后，張強對清潔工作更加熱衷了。在他看來，屋子里面的一切都蒙上了臟兮兮的一層陰影。如果媽媽每天不打掃一遍，放學后的張強寧愿站在屋子外面。沒辦法，媽媽只得把原本就已經干千凈凈的屋子再次拾掇、清理一遍。前前后后折騰了一個小時，張強才萬分小心地坐在沙發(fā)上。

  吃飯的時候，碗筷又出了問題。張強把碗筷放到鍋里面煮了又煮，媽媽問他在干什么，他說在消毒。上廁所的時候，張強一遍遍地沖著馬桶，之后才肯坐下來。甚至在開門之后，他都要洗好幾遍手，由于感覺怕洗不干凈，他甚至用消毒液來洗手。這樣愛干凈的程度，讓媽媽開始無法接受。母子之間的沖突也開始頻頻發(fā)生。

  有一天，媽媽上網瀏覽新聞的時候，不經意地發(fā)現了一個令她為之一顫的名詞——潔癖。媽媽終于明白，兒子是患上了潔癖才會如此“愛干凈”。怪只怪自己發(fā)現得晚，才會使孩子的病情到了如此嚴重的地步。

  后來，媽媽向做醫(yī)生的朋友咨詢了一下才明白，所謂潔癖，原來屬于強迫癥的一種，兒子患上的是一種心理疾病。

  案例剖析

  潔癖所帶來的危害遠遠超于益處。我們日常接觸到的眾多細菌中，有很大一部分對我們的健康有著至關重要的作用。如果不加選擇，對其進行全部絞殺，就會減低自身的免疫力和適應性，從而給有害的細菌打開了一路通行的綠燈。

  這一點反倒在其次，對于張強來說，他患有的潔癖在概念上屬于強迫癥的一種。強迫癥，多表現為明知不必要，但是又無法擺脫，以至于反復呈現出相關的觀念、情緒和行為，并且已經影響到身邊的人際關系。

  強迫癥的成因

  1．在強迫癥的成因中，社會心理因素占據很大的比重。

  對青春期的孩子來說，社會因素造成的心理壓力主要來自學業(yè)，間或有一些情感危機。因為對社會的認知尚淺，認知上難免會存在一些誤區(qū)，會造成某些觀念被不斷強化且持續(xù)存在，以至于形成了強迫癥。家庭不和、喪失親人或受到突然的驚嚇等等，也足造成強迫癥的重要因素。

  2．有些強迫癥是天生遺傳的。

  如果父母有一方是強迫癥，那么孩子就有5%~7%\\\'這的幾率得強迫癥。

  3．過度追求完美的強迫人格可能會引發(fā)強迫癥。

  患者自身的強迫人格也可以引發(fā)典型的強迫癥病癥。這一點主要表現為，孩子力圖要保持對自身和周邊環(huán)境的嚴密控制，過度注重細節(jié)甚至力求完美。最常見的情況是，許多事情已經幾乎無懈可擊了，他們依舊認為存在諸多的不完美之處，并由此而產生不安全的感覺。

  以潔癖為例的強迫癥，家長在平時的教育中應注意：

  1．不要過分苛求孩子；

  2．理解孩子的想法，并用有科學依據的說法影響他；

  3．讓孩子學會控制行為并且讓孩子試著改變思維方式；

  4．要經常鼓勵和表揚孩子，讓孩子更有信心能控制自己的行為。

  如果自我治療起不到良好效果，父母應該盡早帶孩子去看心理醫(yī)生。

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